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    編者按：胡錦濤總書記在黨的十七大報告中強調，“建設全民學習、終身學習的學習型社會”。十七大以來，中共中央辦公廳、中共北京市委辦公廳先后印發《關于推進學習型黨組織建設的意見》、《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》。北京東方雨虹認真貫徹落實《意見》要求，把學習型黨組織建設延伸到創建學習型企業工作當中，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，建立健全管用有效的學習制度，并且作為一項長期的戰略任務切實抓緊抓好。2010年10月14日，新華網時政頻道、半月談網時事觀察頻道同時刊發了新華社記者對東方雨虹創建學習型企業的采訪報道，現予全文轉發。

民企：如何從中央全會精神中“學”出效益  新華社記者  王培偉 鄒杰

        北京東方雨虹公司以創建學習型企業、團隊為目標，不斷拓展黨務學習新空間、新內涵，融政治理論學習、政策法規學習、專業技術培訓和個人文化修煉為一體，構建起覆蓋公司管理層、部門主管和普通員工的三級學習培訓體系，收到了虛功實做的立體化的學習效果，在民營上市企業中凸顯出學習型企業的文化品格。

        學習的路徑：虛功實做，拓展黨務學習新空間

        據東方雨虹公司黨總支書記、執行總裁向錦明介紹，2007年東方雨虹建立起黨總支，下設有5個支部，目前各個崗位上活躍著100多名黨員。許多黨員反映，公司建立黨組織以來，讓這家民營企業中的黨員們找到了歸屬感。         向錦明說，東方雨虹的黨務學習與工作實踐密切結合，企業通過在研發、生產、銷售、管理等系統建立黨員示范崗、先進班組等形式，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員在生產經營活動中的模范帶頭作用。今年，黨員們正響應組織的號召在各個崗位創先爭優。         向錦明對記者說，黨的十七大以來，中央關于實踐科學發展觀、保障和改善民生等國家大政方針不斷出臺，不學則不能與時俱進，企業要科學發展，必須有學習的動力，必須保持對國家政策和法律法規的學習熱情。東方雨虹黨組織民主生活會和黨小組學習活動已形成長效機制，組織學習過黨的十七大以來的歷屆中央全會精神。 作為一名老黨員，東方雨虹市場總監蔣凌宏介紹，東方雨虹市場部一直有專人研究國家宏觀政策，不斷結合防水材料行業的現狀形成細則，然后貫徹落實。國家三令五申要求各地節能減排，淘汰落后產能，東方雨虹積極響應，調整產品結構和生產經營活動，不斷提升產品的科技含量。         蔣凌宏說，2006年以后，東方雨虹主要靠創新產品打天下，新產品的銷售占了銷售總額的百分之六七十。企業快速的技術消化能力和不斷加強的內生性競爭力，都歸功于這種學習型組織、創新型機制。         蔣凌宏透露，為了掌握行業動態，東方雨虹每年都安排高層出國考察學習，而且確保考察學習不走馬觀花。2009年，上海東方雨虹副總工程師陳早明在美國的半個月時間內帶著課題任務，與國外防水協會企業進行深度碰撞、充分交流，回來即提交很有見地的報告《美國防水考察點滴》。

        學習的取舍：“學習培訓很貴，不學代價更貴”

        今年9月11日，記者在東方雨虹采訪現場正碰上公司請來的中國人民大學何莊副教授在講授公文寫作，員工沉浸在課堂氛圍中……         其實，每周六接受培訓已成為東方雨虹員工的家常便飯。如果說對于中高層，東方雨虹著重于管理能力和領導力的培訓和學習，那么對于專業化序列員工，注重的則是專業化能力、職業化技能的培訓。東方雨虹人力資源總監王文萍在接受記者采訪時介紹，東方雨虹已初步建立了覆蓋全體員工的學習培訓體系，為不同層次的員工“量體裁衣”。譬如，積極支持專業技術員參加各種培訓活動與專家研討會，鼓勵他們走出國門，與海外業內人士廣泛交流。在公司、部門、崗位三級培訓體系之外，東方雨虹還與外部資格培訓相結合，形成一套企業職稱晉升體系培訓。比如，公司技術人員就可以通過獲取外部專項化社會職稱證書來檢驗學習效果。         鼓勵員工參與培訓和自主學習，并心甘情愿地出錢出時間，一般人對此很不理解。東方雨虹公司董事長李衛國卻表示：“學習培訓很貴，不學代價更貴。” 對這句話，身為人力資源總監的王文萍這樣闡釋：有的企業急于出產品、出效益，不舍得在員工學習培訓上過多投入，但如果對員工不加培訓，知識水平不夠，專業化程度不高，不能勝任工作，造成員工被動離職、客戶損失、公司效率低下和品牌形象降低，這將是一個“多輸”的局面。為此，東方雨虹實施了多種舉措，提升產業工人技術水平：經常與全國防水協會合作，舉辦施工技術培訓活動；每年舉辦一次生產、施工技術大比武，并重獎優勝人員；定期組織工人參加技術職稱評定，并與工資切實掛鉤。         王文萍告訴記者，東方雨虹今年已投入1000多萬元打造ERP、CRM等信息平臺，并在此基礎上搭建學習培訓體系，將課程體系、內部講師體系、培訓運營體系依托于網絡學習平臺，建立起學習培訓的長效機制。王文萍說，面對布局全國、員工分散、集中學習較為困難的狀況，要形成一套員工學習機制，公司的學習型架構必須依托網絡平臺。         王文萍透露，以前有些銷售人員與客戶前期溝通沒什么問題，后期溝通就出現底蘊不足的情況。意識到了這點，東方雨虹除了有大量的專業培訓外，提升員工文化涵養、擴大閱讀知識面的學習活動也非常盛行。今年6月份開始組織的首屆“中國虹”書畫攝影大賽目前已征集作品300多幅，公司大廳展出的翰墨書畫、攝影作品引人駐足觀看。這些作品大多數出自參加今年企業文化活動周的員工的手筆。         濃厚的文化氛圍很大程度上源于李衛國對終身學習的提倡和對獲取學習能力的特殊感悟。在企業內刊上，酷愛讀書的李衛國每月都會推薦近期自己有心得的兩本書。所薦之書范圍很廣，既有偏重實用的經管類，也有陶冶情操的文史類。他所推薦的《品格決定成功》、《積極人生的十種力量》、《混沌時代的管理和營銷》、《談判力》、《黑天鵝》等書為員工所喜愛。而員工每次生日則總能收到董事長贈送的特殊生日禮物——一本書。

        學習的責任：對行業和社會的“溢出效果”

        2003年，東方雨虹投資建設的中國建筑防水博物館落成，這座幾乎調動了我國防水行業所有重要專家的博物館花費大半年的時間建成。現在它向社會公眾開放，一年接待量近萬人次。李衛國說，建博物館的初衷就是想給社會啟蒙和普及防水知識。走進建筑防水博物館，從原始社會的深巢淺穴到現代化的防水設施，向來訪者直觀地訴說著防水行業發展史。         東方雨虹建設學習型組織，不僅重視自身的學習，還經常帶著它的潛在消費者一起學習。蔣凌宏介紹說，東方雨虹的員工經常走入社區，給消費者講課，把老百姓請進博物館和工廠。據悉，東方雨虹現在正在與北京衛視合作，在消費者群體中普及防水知識。經調查，目前北京地區對防水的認知比其他地區高得多。         王文萍表示，東方雨虹需要承擔的社會責任，有一部分就體現在對員工的學習培訓上，東方雨虹正在嘗試做員工職業發展通道設計，將員工未來的職業生涯規劃與培訓學習結合起來，將知識技能獲得和員工道德境界提升結合起來。         李衛國認為，在市場化用人機制下，企業人員流動性強，并不是壞事；但是，在東方雨虹，不管員工今后去行業里其他哪些企業，他們身上都打上了東方雨虹的價值烙印，從東方雨虹的學習培訓體系走出去的人，他們往往有著“做事先做人”的道德底線，不會制假販假為非作歹，敗壞這個行業。